‫اعتبر الأمر تضحية
‫لتفادي الحوادث، كما تعرف.
‫أجل!
‫هل كانت جميلة؟
‫حسناً، لقد كانت نوعاً ما... جميلة.
‫بالمناسبة، ‫لو قدمت لك قهوة أو أي شيء
‫لا تشربها.
‫لم لا؟
‫إن تناولت رشفة واحدة، ستموت.
‫ماذا تقصد؟
‫ألم تشاهد الأخبار؟ ‫التجارة في الأعضاء!
‫هنالك الكثير من النساء اللاتي يخدعن الرجال
‫ويسعين للحصول على أعضاء رحال لائقين ‫بدنياً مثلنا.
‫يا لكلامك الهائل!
‫الحذر أفضل من الندم.
‫هيا بنا.
‫”نظفتها بعناية. آسفة. ‫مالكة الكلب“
‫لا يمكنني ركوبها. هذا محرج.
‫اركبي.
‫ماذا؟
‫سأوصلك في طريقي.
‫لست غريب أطوار. ‫إني مدرس فيزياء في المدرسة.
‫ثقي بي. ‫تريدين رؤية بطاقة المعلم الخاصة بي؟
‫تريدين النوافذ مفتوحة؟
‫لا بأس.
‫أظن أنك تحبين التصوير.
‫كلا.
‫ولكن الكاميرا...
‫حسناً...
‫التصوير هو وظيفتي.
‫فهمت. إنك مصورة.
‫أي صور تلتقطين؟
‫الكلاب.
‫ماذا؟
‫ألتقط صوراً للكلاب.
‫الكلاب.
‫هنالك طائرة.
‫بما أنك تدرس الفيزياء، ‫هل يمكنك حساب سرعة طائرة ما؟
‫حسناً، ذلك يعتمد على طراز الطائرة.
‫طراز ”بوينغ 747“، على سبيل المثال، ‫سرعتها حوالي 800 كيلومتر في الساعة.
‫ولكن عندما تحلق لمسافات طويلة،
‫لا تهم سرعتها.
‫عليك التفكير في وقت التأخير ‫للإقلاع والهبوط.
‫لذا، فهي تحلق بأقصى سرعة لمدة قصيرة.
‫إذا أخذنا الكفاءة بعين الاعتبار، ‫القطار عالي السرعة يكون أفضل.
‫على كل، أظن أنها أكثر فعالية.
‫أعني أن الوقت الذي يستهلكه...
‫إنك تنامين.
‫”فندق“
‫المعذرة.
‫أنت!
‫لقد وصلنا. شكراً لك.
‫رائع.
‫ما هذا؟
‫تبدو جميلاً لذا لا تقلق.
‫بما أني خبيرة في تصوير الكلاب،
‫فأنا رائعة في التقاط اللحظات.
‫كلا، أعني...
‫سأطبعها وأعطيها لك.
‫صباح الخير.
‫يا لها من صدفة رؤيتك مجدداً!
‫مرحباً؟
‫صباح الخير!
‫تسعدني رؤيتك مجدداً!
‫يا له من عالم صغير، أليس كذلك؟
‫باعتبار أننا تقابلنا مجدداً،
‫لا بد من وجود شيء بيني وبينك... ‫مهلاً!
‫ما الذي يقوله؟
‫وجدته!
‫هل هذه من سيارتي؟
‫عند بداية إجازة صيف 2015،
‫سنقابل آباء تلاميذ الابتدائي...
‫لماذا تأخرت؟
‫حسناً، الأمر هو...
‫انس الأمر. لندخل.
‫انظروا إلى هذه المطبوعات وأخبروني
‫لو كانت لديكم...
‫أيها السيدان!
‫”إذا كان رب البيت بالدف ضارباً، ‫فشيمة أهل البيت كلهم الرقص.“ كما يُقال.
‫إن تأخر المعلمون،
‫لا يمكننا تهذيب التلاميذ المتأخرين!
‫أليس كذلك؟
‫بهدف تربوي، أنتما الاثنان...!
‫1، 2، 3. ‫1!
‫1، 2، 3. ‫2!
‫أخبرني. لماذا تأخرت؟
‫- لا شيء. ‫- يبدو الأمر مريباً.
‫كلا، لا شيء حقاً.
‫بسبب تلك المرأة؟
‫- ماذا؟ ‫- لقد رأيتها، صحيح؟
‫ماذا فعلت؟ أي نجاح حققته؟
‫هل هي جميلة إلى هذه الدرجة؟
‫أية امرأة وأي هدف؟
‫- يا إلهي! ‫- هل تواعد؟
‫ماذا تفعلين يا ”سومرز“؟ ‫لا تسترقي السمع.
‫من هي؟
‫وما دخلك بهذا؟
‫لا يمكن أن يحظى بحبيبة!
‫لم لا؟
‫لأن الأستاذ ”بارك“ ملكي!
‫أجل، صحيح.
‫النساء اللاتي مثلك يواعدن ‫أحدهم فور بدء الكلية.
‫لست إحداهن.
‫لا يهم. لا تتأخري!
‫أنت متأخر، أيضاً.
‫ماذا؟
‫”دو هانا“، هل تحاولين ‫أن تتساوي مع معلمك؟
‫كيف تجرئين على ذلك! تعالي هنا!
‫بما أن الاستراحة أوشكت على الانتهاء،
‫أطلب من المعلمين الكبار الانتباه جيداً
‫للطلاب الذين يبحثون عن وظائف.
‫كما تعرفون...
‫أنت حتى لا تحاول أن يبدو عليك الأسف، ‫يا أستاذ ”بارك جونغو“؟
‫حضرة الأستاذ ”بارك“!
‫أيها الاستاذ ”بارك“...
‫أي أخلاق هذه؟
‫كان عليها أن تخبرني ‫إن كانت ستذهب لمكان ما!
‫سيبحث الرجل عن كلبه لو ركض خارجاً.
‫بل أننا نذهب يومياً للعمل معاً.
‫كيف تبتعد عني هكذا؟
‫ماذا؟
‫هذه وقاحة.
‫ترجمة "أنطونيوس خلف"